Tag: Emergenza coronavirus

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Nuovo Decreto Legge per il contenimento dell’epidemia da Covid-19 – misure su scuole e concorsi

Sulla Gazzetta Ufficiale n.79 del 01-04-2021 è stato pubblicato il decreto legge 1° aprile 2021, n. 44 riguardante “Misure urgenti per il contenimento dell'epidemia da COVID-19, in materia di vaccinazioni anti SARS-CoV-2, di giustizia e di concorsi pubblici.”. Il testo in vigore da ieri di...

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Misure per favorire l'attivita' didattica e per il recupero delle competenze e della socialita' delle studentesse e degli studenti nell'emergenza Covid-19

» Documenti allegati:    QUI la nota MI prot. n. 453 del 31/3/2021 ...

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“E allora, ascoltiamoli”. Studentesse e studenti dialogo fra loro e con Raffaele Mantegazza

Si è svolta il 20 marzo scorso, promossa dal Centro Pedagogico Officina EducAzione, in collaborazione con Associazione Montessori Brescia e Microeditoria, una bellissima iniziativa dal titolo “E ALLORA ASCOLTIAMOLI. Ragazzi e ragazze parlano di scuola, DAD e tanto altro”, un convegno on line i...

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Cosa prevede per la scuola il decreto legge “sostegni” approvato dal Consiglio dei Ministri

Questi in sintesi i principali contenuti riguardanti la scuola nel decreto "sostegni" approvato venerdì dal Consiglio dei Ministri. Proroga al 30 giugno delle disposizioni per i lavoratori fragili Viene estesa al periodo dal 1° marzo al 30 giugno 2021 l’applicazione dei commi 2 e 2-bis d...

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Restituzione delle risorse assegnate alle istituzioni scolastiche nel contesto dell'emergenza sanitaria Covid-19. Richiesta.

 Al Ministero dell’Istruzione Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali Direzione Generale per le risorse umane e finanziarie UFFICIO IX - Assegnazione risorse finanziarie alle scuole e loro gestione amministrativo-contabil...

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Sulle attività da garantire in presenza opportuni chiarimenti del Ministero

Con una nota diffusa domenica 7 marzo il Capo di Gabinetto del Ministero dell'Istruzione è intervenuto per fornire opportuni chiarimenti in merito alla precedente nota n. 343 del 4 marzo 2021, a firma del Capo Dipartimento Istruzione, riguardante l'applicazione alla scuola delle misure contenu...

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Prorogata al 6 aprile l'emergenza. Cosa prevede per la scuola il DPCM 2 marzo 2021

Il nuovo DPCM emanato in data 2 marzo 2021 contiene disposizioni la cui validità si estende fino al 6 aprile 2021. Di seguito una sintesi dei principali contenuti del decreto più direttamente riguardanti la scuola. Zona gialla e arancionePer le zone contrassegnate da colore arancione e gia...

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Lavoratori “fragili”, diffusa uno nota di chiarimenti dal Dipartimento Istruzione del Ministero

Diffusa dal Dipartimento Istruzione del Ministero la nota prot. 325 del 3/3/2020 riguardante lo svolgimento della prestazione lavorativa in modalità agile da parte dei cosiddetti “lavoratori fragili”, ossia del personale in possesso del riconoscimento di disabilità con connotazione di gra...

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Tavolo per la sicurezza nelle scuole, riunioni del 17 e 18 dicembre

19.12.2020 11:22 Il 17 e il 18 dicembre, in vista delle modifiche da introdurre nei Protocolli per la sicurezza nelle scuole, i partecipanti ai relativi tavoli permanenti (segmento zero sei anni e sei-diciotto) hanno incontrato i rappresentanti degli Uffici scolastici regionali, i responsabili di...

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DPCM 4 dicembre e scuola, nota del Capo Dipartimento Istruzione del Ministero

Il Ministero dell'Istruzione ha trasmesso alle scuole, tramite una specifica nota del Capo dipartimento Istruzione (n. 2164 del 9.12.2020), il testo del DPCM pubblicato il 4 dicembre che, come noto, prevede per il 75% degli studenti della secondaria di secondo grado la ripresa delle lezioni in pre...

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Scheda della CISL Scuola sul “lavoro agile” del personale ATA

L'Ufficio Sindacale - Legale della CISL Scuola ha predisposto una scheda di approfondimento sul tema del "lavoro agile" del personale ATA, oggetto del verbale di intesa sottoscritto a conclusione del confronto che sulla materia si è svolto nei giorni scorsi fra Ministero dell'Istruzione e sindaca...

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